东方之星
师乐汇

前言

会学SOI学习能力课程是东方之星与美国SOI智力研究机构合作研发的项目。该项目以美国心理学家吉尔福特的“智力结构理论”为核心理论基础。 “智力结构理论”认为人的智力是由120个智力因子构成的,这些智力因子被分为三个维度——内容、产物和操作,每个智力因子都是由这三个维度中的一个方面构成的,如“图形(内容)单元(产物)认知(操作)”就是智力结构中的一个智力因子,用CFU表示,每个智力因子的发展水平代表了人的智力中的一种能力的水平。

SOI认为,学习的第一步是做好学习的准备,包括身体的准备和智力的准备。身体的准备包括感觉统合、视觉和听觉加工能力的准备;智力的准备包括学生在学校学习中所必备的基础能力,即学习能力的准备。学习的第二步是进入学校进行系统的知识和技能(如解题的步骤和方法等)的学习,与之交替进行的是大量的练习——用以强化学生对知识和技能的掌握,即对知识的应用。经过这一系列的过程之后,学生才能最终获得学习的成果——良好的学业表现和考试成绩。如果学生没有做好学习的准备,他就无法顺利地完成相应的学习任务,这时,光靠大量的补习和反复的练习是难以奏效的。会学SOI学习能力课程所做的就是帮助学生完成“学习能力准备,即通过一系列科学的、有针对性的训练,帮助学生建构和提升其弱项学习能力。

会学SOI 学习能力项目的历史进程

会学SOI 学习能力课程介绍

会学SOI学习能力课程进一步分析了智力因子与学科内容的对应关系,明确了影响某一学科学习的智力因子有哪些,选取了与小学学习能力密切相关的一些智力因子,使得人们对出现学习问题的诊断更加细化,对导致学习问题的原因更加明确,从而使得对学习能力的训练有更强的针对性和更高的成功率。在会学SOI学习能力课程中各个因子与学习能力的对应关系如下:

课程安排

本课程分三级,每级24课时,共72课时;课堂训练中每级训练6项能力,此外还包括两个独立的游戏,涉及的因子包括CMU、MFU、MSU、MFS、MSS等。

级别 因子 课时 因子 课时 因子 课时 因子 课时 因子 课时 因子 课时
一级 CFU 2 EFU 2 CSR 5 CMC 5 CFC 6 CMS 4
二级 CFR 6 NSI 3 CMR 3 CSS 4 EFC 4 CMS 4
三级 CFT 3 NSS 5 CFS 4 EMC 4 NFS 3 CMR 5

课程实施

课程特色

  • 1选取与学校学习密切相关的智力因子进行系统化训练;
  • 2将抽象的学习能力培养具体化、可操作化;
  • 3常规训练与游戏相结合,课堂灵活有趣味;
  • 4学生端答题操作简便易行,训练情况实时反馈,激励效果更佳;
  • 5教室端资源丰富,操作简便,课堂管理高效快捷,家校沟通更灵活;
  • 6家庭端通过学习报告及时掌握孩子训练情况,个性化的家庭作业促进学生能力提升;